本文摘要：积极开展角色游戏时，孩子们根据自己不吃披萨的经验派生出开披萨店的活动，“披萨究竟是怎么做的呢？

积极开展角色游戏时，孩子们根据自己不吃披萨的经验派生出开披萨店的活动，“披萨究竟是怎么做的呢？”“做到披萨必须打算写出什么呢？”带着这些疑惑，我们和孩子商议要求积极开展《披萨香，心里辣》的烘培活动。我们的活动获得了在必胜客工作的，中五班王明妍爸爸的大力支持。活动当天他为孩子们打算了各类食材和小厨师服饰。下午，工作人员把烘培好的披萨装盒送往了幼儿园，孩子们早已迫不及待想要带回家了。

活动中，孩子们的动手操作能力和想象建构能力等都获得了磨练和提高。生活即游戏，游戏即生活，孩子们通过亲身经历去感觉、找到，并将经验迁入到游戏活动中，不断丰富和创意！。

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